Morocco

<div class="tex2jax_process">Cette école vise à initier les doctorants et jeunes chercheurs aux méthodes modernes de modélisation mathématique et aux outils d’intelligence artificielle (IA), appliqués à des problématiques concrètes en santé publique, épidémiologie, écologie, ou environnement. Les participants découvriront des techniques théoriques et numériques leur
permettant de formaliser, simuler, analyser et interpréter des systèmes complexes, notamment ceux modélisant la propagation de maladies, l’évolution d’écosystèmes,

Cette école est une introduction à certains aspects modernes de la théorie du contrôle et de ses corollaires, au niveau théorique tout d’abord, dans les deux cadres dimension finie et infinie. Un domaine spécifique d’applications est ciblé :
le génie des procédés et plus spécifiquement des bio-procédés. Les problématiques associées d’estimation, observation, filtrage font l’objet d’une partie des activités. De même le thème plus récent de contrôle quantique sera abordé. Par conséquent, il y aura quatre cours thématiques principaux :
-Contrôle géométrique et quantique

Riemannian and pseudo-Riemannian geometry, and differential and algebraic topology, are among the most active research areas in the Maghreb. Maghrebian mathematicians interested in these topics have regrouped themselves under the informal “Groupement pour le développement de la Géométrie et la Topologie au Maghreb”, GGTM. Proposed courses should provide the participants with an introduction to recent developments in Riemannian and pseudo-Riemannian geometries and their interactions with mathematical physics.

The main objective of the School is to provide lectures for students and young researchers in order to familiarize them with the concepts of stochastic calculus in finance. The professors will put the accent on the non-explored topics in mathematical finance (option assessments, risk measure, default risk, calibration, …).

The aim of this course is to provide participants with an introduction to and an overview to differential topology, differential geometry and computational geometry. We will give them the background required to begin research in these fields or at their interfaces.

For a long time, the Arithmetic, the Geometry and the Algebra have played and still play a great role in our life. The economic, social and cultural development of various civilizations was carried out thanks to the development of these three disciplines of Mathematics. Currently, electronic trade, transmissions, banking transactions, safety of the networks, safety of files and data bases, etc. are based on number theory, Geometry and Algebra through cryptography.

The control theory found its applications in various contexts of science and technology: the aerodynamics (parameter identification or optimal design), the economy, the dynamic of populations, and in every domain in which one should take an optimal decision according to a cost criterion. These phenomenon are governed by partial differential equations, as the Schrödinger equation, the wave equation, the heat equation, or networks of flexible strings and beams equations. The control in these systems can be distributed (the internal control in a spatial domain), point or boundary control.

Le but de cette école est d’introduire les jeunes chercheurs à certains axes parmi les plus importants de la théorie des nombres où la recherche est active et comporte aussi des applications telles que la cryptologie. En particulier, cette école CIMPA présentera l’état de la recherche sur l’arithmétique des corps de nombres qui intéresse beaucoup de chercheurs du Maroc et des pays avoisinants.

Le but principal de cette école est de donner à des doctorants et à des jeunes chercheurs des cours introductifs à des sujets utilisant à la fois la géométrie différentielle et les algèbres non- associatives. En outre, le programme de cette école contiendra des conférences de chercheurs spécialistes dans ces domaines dans le but de montrer aux participants quelques sujets de recherches actuels dans les thématiques de cette école.